ANIVERSARIS DESEMBRE

MOLTS D'ANYS A NA MARINA,  N'ÁLVARO I EN JOSEP.
A L'AULA VÀREM BEREMAR DE COQUES DOLCES MOOOOLT BONES!!

Molts d'anys!

BETLEM A INCA

FELICITACIó NADAL

CURSA SOLIDÀRIA

UN ANY MÉS HEM PARTICIPAT A LA CURSA SOLIDÀRIA EN FAVOR D'ASPANOB. 

ENGUANY EL TEMPS ATMOSFÈRIC NO HA ACOMPANYAT, PERÒ AIXÍ I TOT, HEM POGUT CÓRRER!

COMENÇÀREM ELS ACTES DEL DIA AL GIMNÀS I AL PORXO DEL CENTRE AMB JOCS PREPARATS I DUTS A TERME PELS MONITORS DE L'AJUNTAMENT.

DESPRÉS PARTÍREM CAP AL POLIESPORTIU DE L'INSTITUT  PER PARTICIPAR A  LA CURSA. 

UNA VEGADA FINALITZADA TORNÀREM CAP AL CENTRE I BERENÀREM D'UNA "QUELY MERIENDA".

ACABÀREM AMB UNA SESSIÓ DE MATEMÀTIQES A L'AULA: CADA ALMUNE VA CALCULAR ELS DOBLERS QUE ELS SEUS PATROCINADORS HAVIEN DE PAGAR SEGONS ELS DOBLERS PER VOLTA I LES VOLTES CORREGUDES.

FELICITACIÓ DE NADAL *

A L’AULA HEM ELABORAT AQUESTA PRESENTACIÓ
PER FELICITAR EL NADAL A LES NOSTRES FAMÍLIES.

HEM ESTRENAT ELS CHROMEBOOKS PER REALITZAR
UNA TASCA MOLT EMOTIVA.

QUÈ HEM APRÈS:

-Iniciar sessió amb la direcció de correu electrònic i contrasenya.

-Insertar icona identificativa de la nostra direcció electrònica.

-Treball amb una eina google: presentacions.

-Escriure text i insertar imatge.

-Ús del teclat: escriure @, majúscules, accents, suprimir.

-Tancar sessió i ordinador.

-Col·locar l'ordinador al carro i en carga.

ANIVERSARIS DE NOVEMBRE

DIVENDRES DIA 30 NA YESI, EN YOUNES I NA CLÀUDIA CELEBRAREN EL SEU ANIVERSARI AMB UN BERENAR DE PA AMB OLI I COMPENATGE.

MOLTS D'ANYS A TOTS TRES.

HORT

AVUI HEM ANAT A L'HORT A ENTRECAVAR LES PASTERES, A RESEMBRAR PESOLS I FAVES.

TAMBÉ HEM SEMBRAT BRÒQUIL, COL-I-FLORS I COLS PER PODER CUINAR COQUES DE VERDURA!

QUASI ENS BANYAM, ENS HA VENGUT

A UN MOMENT!

TASQUES NADAL

A L'0RDRE DEL DIA DE LA JUNTA DE DELEGATS ENS CONVIDAREN A TRACTAR EL TEMA DE LA DECORACIÓ DE NADAL.
A L'AULA, EN ASSEMBLEA, FEREM MOLTES PROPOSTES, PER DECORAR EL CENTRE I L'AULA.
LA DELEGADA I EL SUBDELEGAT PRESENTAREN LES NOSTRES PROPOSTES A LA JUNTA DE DELEGATS. D'ENTRE LES PROPOSTES DE TOTS ELS CURSOS, N'ELEGIREN UNES QUANTES:
 - DECORACIÓ DE LES AULES.
 - FER FOTO DE GRUP AMB MOTIUS NADALENCS.
 - ESCRIURE ORACIONS EXPRESANT EL DESIG DE NADAL DE L'AULA PER EXPOSAR A L'ENTRADA DEL CENTRE.

LA NOSTRA CLASSE VÀREM ELABORAR CORONES PER FER LA FOTO DE GRUP AMB MOTIUS NADALENCS. AQUESTES CORONES ENS SERVIRAN PER DECORAR LES FINESTRES DE L'AULA. TAMBÉ, EN TREBALL COOPERATIU, CADA GRUP DE TREBALL VA ESCRIURE UNA ORACIÓ I DESPRÉS EN TRIÀREM UNA PER EXPOSAR-LA A L'ENTRADA DEL CENTRE. PERÒ TOTES LES ORACIONS QUEDARAN EXPOSADES A LA FINESTRE DE LA NOSTRA AULA.

PER INICIATIVA D'AULA DECIDÍREM REALITZAR LA PRESENTACIÓ DIGITAL DE NADAL PER LES NOSTRES FAMÍLIES.
 

TALLERS DE NADAL

BERENAM AL PATI

DESPRÉS D'UNES HORES DE TREBALL INTENS HEM ANAT A BERENAR AL SOLELLET AL PATI

ELS GRAFITERS

LA DARRERA TASCA DEL PROJECTE ELS GRAFITERS HA ESTAT L'ELABORACIÓ D'UN ESQUEMA A PARTIR D'UN TEXT DE LA PREHISTÒRIA A LES ILLES BALEARS.
A UN FULL DINAR-3 HAN COMPOSAT L'ESQUEMA RETALLANT I AFERRANT LA INFORMACIÓ ESCRITA I IMATGES IMPRESES, CERCANT LES DADES NECESSÀRIES PER LA COL·LOCACIÓ AL TEXT INFORMATIU PROPORCIONAT PER LA MESTRA.

MALETA VIATGERA

LA NOSTRA MALETA VIATGERA HA VISITAT UNES QUANTES FAMÍLIES!

ELS ALUMNES VAREN EXPOSAR LA SEVA EXPERIÈNCIA I ENS VAREN MOSTRAR LA SEVA PÀGINA A LA LLIBRETA VIATGERA. 

EXPOSICIÓ DELS EXPERIMENTS

PER ACABAR EL PROJECTE D'EXPERIMENTACIÓ ELS ALUMNES EXPOSAREN ELS SEUS EXPERIMENTS ALS SEUS COMPANYS D'AULA.

ÚS DEL DICCIONARI

UNA DE LES TASQUES DEL PLA LECTOR VA SER FER LA FITXA BIBLIOGRÀFICA DEL LLIBRE OBJECTIU COLÒNIES!

COMENÇÀREM AMB LA TASCA ORAL, DESPRÉS ELABORÀREM LA FITXA BIBIOGRÀFICA  PER ESCRIT I CONTINUAREM FENT RECERCA AL DICCIONARI DE LES PARAULES QUE HEM TREBALLAT I PER FINALITZAR RESOLDREM UN MOTS ENCREUATS.

ENTREVISTA A NA CATI

PER TREBALLAR L'ENTREVISTA ELS ALUMNES PREPARAREN PREGUNTES PER CONÈIXER NA CATI.
FEREN UN ESBORRANY AMB LES PREGUNTES QUE VOLIEN FER A NA CATI, DESPRÉS ES VA FER LA CORRECCIÓ I PER ÚLTIM NA CATI VA CONTESTAR A LES PREGUNTES.
PER FER UNA ALTRA PRÀCTICA ME FEREN UNA ENTREVISTA A JO. VÀREM SEGUIR LA MATEIXA DINÀMICA.

SORTIDA POLLENTIA

UNA DE LES TASQUES DEL PROJECTE ELS GRAFITERS (HISTÒRIA) VA SER LA SORTIDA A LA CIUTAT ROMANA DE POLLENTIA.
A QUART ENS TOCA ESTUDIAR LA PREHISTÒRIA, I AMB L'EXPLICACIÓ SOBRE LA VIDA DELS ROMANS, UNA DE LES GRANS CIVILITZACIONS,  HEM INTRODUIT LA PRIMERA ETAPA DE LA HISTÒRIA L'EDAT ANTIGA.
ENS HEM ADONAT DEL GRAN CANVI QUE HA SOFERT LA SOCIETAT DE L'EDAT DELS METALLSCAP A LA SOCIETAT DE  L'EDAT ANTIGA.
LA SORTIDA VA SER MOLT PROFITOSA!!

DESCRIPCIÓ DE PAISATGE

HEM INICIAT LA TASCA D'UN ALTRE TEXT, LA DESCRIPCIÓ DEL PAISATGE.
LES TASQUES PRÈVIES QUE HEM REALITZAT SÓN:

• CONVERSA: QUÈ ÉS DESCRIURE?
• PARAULES QUE NECESSITAM PER DESCRIURE: ELS ADJECTIUS.
• PRIMER PLA, SEGON PLA, ... ,  FONS.
• REALITZACIÓ DE DESCRIPCIONS GUIADES.

PER REALITZAR LA DESCRIPCIÓ D'UN PAISATGE APROFITAM LA IMATGE DE LA SERRA DE TRAMUNTANA QUE VEIM DES DEL PATI D'INFANTIL DE L'ESCOLA.
TREBALLAM A LES TAULES DAVALL EL PORXO DEL PATI D'INFANTIL:

• FEIM REFLEXIÓ INDIVIDUAL, CONTESTAM AMB PARAULES CLAU:
• QUÈ VEIG?
• QUÈ OLOR?
• QUÈ ESCOLT?
• QUÈ SENT (SENTIMENTS?
• FEIM DIBUIX DEL QUE OBSERVAM, AMB TOTS ELS DETALLS.

A L'AULA ESCRIUREM LA DESCRIPCIÓ.