RECOMANACIONS DE LLIBRES DE LECTURA

PRACTICAM LES FRACCIONS I ELS EUROS

PER TREBALLAR LES FRACCIONS I ELS EUROS ORGANITZAM DOS RACONS A L'AULA.
UNA BOTIGA PER COMPRAR I VENDRE, COBRAR I PAGAR I UN ON REPRESENTAM I ESCRIVIM NOMBRES FRACCIONARIS.
BEN DIVERTIT!

DINÀMIQUES AUTOESTIMA

PER TREBALLAR L'AUTOESTIMA REALITZÀREM UNA DINÀMICA QUE CONSISTIA EN:
PRIMER EN ROTLLANA CONVERSAR DE QUÈ ENTENEM PER AUTOESTIMA.
DESPRÉS CADA UN DE NOSALTRES ENS PENJÀREM UN PAPER A L'ESQUENA. TOTS ESCRIVÍEM ADJECTIUS PER DESCRIURE L'ASPECTE QUE ENS AGRADA DE L'ALTRA PERSONA.
DESPRÉS LLEGÍEM EL QUE PENSEN ELS ALTRES DE NOSALTRES. I PER ACABAR, FEIM NOSTRE ALLÒ QUE ELS ALTRES PENSEN DE NOSALTRES I QUE ENS HA SORPRÉS, NO ENS HO PENSÀVEM!!!!

VOLEM PINTAR

EN JUAN I NA MARIA, MESTRES D'EF, ENS HAN DEMANAT AJUDA !
VOLEN SABER QUINA QUANTITAT DE PINTURA ES NECESSITA PER REPINTAR LES BANDES DEL CAMP DE FUTBOL I DE BASQUET DEL PATI DE L'ESCOLA.
LA BOTIGA VA DONAR AQUESTA INFORMACIÓ: EL PREU D'UN LITRE DE PINTURA I LA PINTURA QUE ES NECESSITA PER PINTAR UN METRE.
VÀREM PROPOSAR ALS ALUMNES QUE PENSIN I ESCRIGUIN EL PROCEDIMENT D'AQUESTA TASCA PER DUR-LA A TERME EL PROPER DIA D'EF.
AIXÍ HO FEREM.
PRIMER POSÀREM EN COMÚ LES PASSES A REALITZAR PER RESOLDRE EL PROBLEMA.
DESPRÉS ENTRE TOTS DECIDÍREM ELS INSTRUMENTS QUE NECESSITÀVEM: PASSES, METRE, REGLE,...
VÀREM CONCLOURE QUE L'INSTRUMENT QUE NECESSITÀVEM UNA CINTA MÈTRICA LLARGA.
EN JUAN ENS VA OFERIR UNA CINTA LLARGUÍSSIMA I UNA RODA QUE COMPTA METRES.
AMB AQUESTS INSTRUMENTS MESURÀREM LES LÍNEES A PINTAR.
A L'AULA FÉREM CÀLCULS I ESBRINÀREM EL QUE ENS DEMANAVEN.

BONA FEINA!