divendres, 29 de maig de 2020

I LA RESPOSTA A L'ENIGMA DE LA SETMANA ÉS...


VOLEU CONÈIXER ELS GUANYADORS???



BON DIA! JA ÉS DIVENDRES!

ESTAU ENVIANT A POC A POC LES FEINETES QUE TENIU PENDENTS, ESTIC MOLT CONTENTA, SEGUIU AIXÍ!

QUE PASSEU UN ESPECTACULAR CAP DE SETMANA I DESCANSEU MOLT.

VOS DEIXAM, NA JENNY I JO, LA TASCA PER AVUI DIVENDRES, DIA 29 DE MAIG.

-MATEMÀTIQUES

I AVUI TOCA FER MÉS OPERACIONS DE DIVIDIR.


ÀNIMS, QUE SÉ QUE HO FEIS SÚPER BÉ.


PODEU FER AL MANCO 5 PANTALLES, QUE SÓN 20 DIVISIONS.



EN ACABAR PODEU FER LA COMPROVACIÓ  D'ALGUNES DIVISIONS QUE HEU FET A L’EXERCICI ANTERIOR.


RECORDAU QUE HO VÀREM VEURE A CLASSE.

AQUÍ TENIU UN VIDEO PER REPASSAR.




-FUSIOART



Bon dia nins i nines.
Avui toca FusioArt i vos propòs el següent:

EXPERIMENTAR, JUGAR I DIBUIXAR A PARTIR D'OMBRES 
FETES AMB OBJECTES.

A continuació vos adjuntaré un vídeo molt especial i veureu clarament en què consisteix l'activitat.

Per fer aquesta activitat, necessitau un full o una cartolina blanca,
 algun objecte de casa i una llum (que pot ser una llanterna,
 una espelma inclús llum natural).

Ja sabeu que després m'heu d'enviar una foto al classroom
 o al meu correu electrònic: 
 jennylorden@ceipmiquelduranisaurina.com

I per acabar vos vull deixar una cançó titulada "ABRAZOS PROHIBIDOS". 

Ha estat composada durant aquest confinament per un dels meus grups preferits, VETUSTA MORLA.

 I interpretada, per molt d'artistes coneguts.

Aquest tema està dedicat a tots els sanitaris per la seva valentia
 davant d'aquesta pandèmia.

M'encantaria que aprenguéssiu un bocinet de la cançó, p
er exemple la tornada.

UNA ABRAÇADA VIRTUAL A TOTS I TOTES. 

dijous, 28 de maig de 2020

BON DIA! COM VA?
RECORDAU, PER FAVOR, QUE HEU D'ANAR ENTREGANT LES TASQUES QUE TENIU PENDENTS. CADA DIA DUC UN REGISTRE I VEIG QUE FALTEN COSES.
CADA UN DE VOSALTRES HA DE SABER QUINA TASCA NO HA ENTREGAT. PER EXEMPLE, NOMÉS HE REBUT 5 VÍDEOS DE L’ACTIVITAT DE L’ANIMAL.

ÀNIMS, FORÇA I SALUT, QUE SÉ QUE VOLTROS HO PODEU FER!

AQUÍ VOS DEIX LA TASCA PER AVUI DIJOUS, DIA 28 DE MAIG.
-NATURALS
VERTEBRATS
AVUI REPASSAREM ELS ANIMALS VERTEBRATS MIRANT AQUEST VÍDEO:


ARA FES L’ACTIVITAT:

dimecres, 27 de maig de 2020

BON DIA! COM ESTAU?

AVUI TENIM MEET. SI VOS SEMBLA, COMENÇAREM A LES 12’15, PERQUÈ HI HA GENT QUE HI VOL SER I TÉ FEINES ABANS. A PARTIR DE LES 12’05 CLICAU A L’ENLLAÇ QUE VEUREU A LA PÀGINA PRINCIPAL DE CLASSROOM.

VOS DEIX LA TASCA PER AVUI DIMECRES, DIA 27 D’ABRIL.

-SOCIALS
EL SECTOR TERCIARI

AVUI CONEIXEREM EL SECTOR TERCIARI O DE SERVEIS, MOLT IMPORTANT A LES ILLES BALEARS.

MIRAU AQUESTS VÍDEOS:

ARA FEU L’ACTIVITAT. ÉS UN POC LLARGA.

BASTA QUE ARRIBEU A LA PANTALLA DE TRANSPORT PÚBLIC I PRIVAT, QUE ÉS LA DIAPOSITIVA 37, COMPTANT DES DE LA PRIMERA. PERÒ VOS ACONSELL QUE EL FACEU COMPLET, AIXÍ APRENEU MÉS.


dimarts, 26 de maig de 2020

BON DIA! JA HEU ACABAT SA SON?

RECORDAU QUE DEMÀ TENIM UN MEET A LES 12 I SABEU QUE PODEU APORTAR EL TEMA DE CONVERSA QUE VOS FACI IL.LUSIÓ.

TAMBÉ PODEU PENSAR RESPOSTES A LA PREGUNTA QUE VAM LLANÇAR AL DARRER MEET:

-         QUÈ PENSAU QUE HAURÍEM D’ESTUDIAR A L’ESCOLA, O ESTUDIAR AMB MÉS PROFUNDITAT, QUE MOS SERVEIXI O NECESSITEM PER PASSAR ELS DIES, EN L’HIPOTÈTIC CAS D’HAVER DE TORNAR FER UN CONFINAMENT COM EL QUE HEM FET DES DE DIA 14 DE MARÇ? PER EXEMPLE, CUINAR.

UNA QÜESTIÓ NOVA: PENSAU COSES QUE HEU FET DURANT EL CONFINAMENT QUE NO PENSÀVEU QUE FARÍEU COM, PER EXEMPLE, EN EL MEU CAS, TALLAR-ME LES PUNTES DELS CABELLS, JA QUE NO PODÍEM ANAR A LA PERRUQUERIA.

ESTIC INTRIGADA A VEURE QUÈ DIREU!

AQUÍ VOS DEIX LA FEINA PER AVUI DIMARTS, DIA 26 DE MAIG.

-CATALÀ

EXPRESSIÓ ORAL

GRAVA UN VÍDEO DE DURACIÓ ENTRE 30 SEGONS I 1 MINUT  ON DIGUIS QUIN ANIMAL T’AGRADARIA SER I PER QUÈ.


UNA VEGADA S'HAGI ENREGISTRAT, HO HAS D’ENVIAR AL MEU MAIL I AIXÍ EL PODRÉ PENJAR AL CLASSROOM DE LA CLASSE DELS GHOSTBUSTERS.
catibarrera@ceipmiquelduranisaurina.com


ELS PRONOMS PERSONALS

AVUI TAMBÉ REPASSAREM ELS PRONOMS PERSONALS. FES LES SEGÜENTS ACTIVITATS.
ABANS, RECORDA ELS PRONOMS PERSONALS FORTS: 


JO, TU, ELL-ELLA, NOSALTRES, VOSALTRES, ELLS-ELLES





dilluns, 25 de maig de 2020

L'ENIGMA DE LA SETMANA

Bon dia a tots i a totes!

Aquí teniu l'enigma d'aquesta setmana!!! El darrer enigma d'aquest curs!!!

Animeu-vos a trobar la resposta!!!

Si la trobau, l'heu d'enviar al correu electrònic de na Kika: kikafornes@ceipmiquelduranisaurina.com

Però és important que tingueu el següent:

- Les respostes SEMPRE han d'anar acompanyades del nom i llinatges i del curs.

- Les respostes s'han d'enviar al correu electrònic de na Kika. Totes LES RESPOSTES QUE NO ARRIBIN AL SEU CORREU, NO SERAN VÀLIDES i no es tindran en compte (no es poden enviar ni per whattsapp ni als tutors o tutores).

Teniu fins el proper dijous 28 de maig a les 14h per enviar la resposta.

El divendres 29 de maig publicarem els guanyadors!!!




BON DIA! ESPER QUE HÀGIU TENGUT UN MERAVELLÓS CAP DE SETMANA.

PER COMENÇAR EL DILLUNS, I ENLLAÇANT AMB EL TEMA DEL PAISATGE, QUE HEM TREBALLAT A SOCIALS, VOS DEIX AQUEST VÍDEO D’UN DELS LLOCS, PER JO, MÉS MÀGICS DE MALLORCA.


https://youtu.be/_MNooC4LKAw



LA NATURALESA ÉS PRECIOSA, I AQUESTA CREACIÓ NATURAL ÉS ESPECTACULAR. ARA QUE PODEM SORTIR A PASSEJAR AMB MÉS LLIBERTAT, SI HO FEIS, PODREU OBSERVAR AMB ELS VOSTRES ULLS ELS TRES TIPUS DE PAISATGE: MUNTANYA, COSTA I PLANA.

CONCRETAMENT AL LLOC DEL VÍDEO HI TROBAM MUNTANYA I COSTA. PER ARRIBAR A AQUEST LLOC, OBSERVAU LA CARRETERA QUE ES VA HAVER DE DISSENYAR, PLENA DE CORBES I DESNIVELLS. ÉS UNA AUTÈNTICA OBRA D’ENGINYERIA QUE ES VA CONSTRUIR L’ANY 1932. QUANTS ANYS FA?

VOS DEIX LA TASCA PER AVUI DILLUNS, DIA 25 DE MAIG.
CASTELLANO 
“TOM SAWYER”
LECTURA CAPÍTULOS 11 Y 12 (SÓLO LEER).


MATEMÀTIQUES 
DIVISIONS DE 2 XIFRES
RECORDAU QUE A CLASSE LA DARRERA SETMANA QUE ENS VAM VEURE VAM INICIAR LA DIVISIÓ DE DUES XIFRES? RECORDAU COM EN DANIEL ENS VA MOSTRAR COM EN FEIA UNA? IDÒ AVUI LES RESPASSAREM UN POC.
OBSERVAU AMB ATENCIÓ COM AQUESTA NINA FA UNA DIVISIÓ AMB AJUDA DE SEU PADRÍ.

A PARTIR DEL MINUT 5:20 FA LA PROVA DE LA DIVISIÓ, QUE ÉS: 

·        MULTIPLICAR EL QUOCIENT PEL DIVISOR.

·        AL RESULTAT ANTERIOR, SUMAR EL RESIDU. 

·        EL RESULTAT FINAL HA DE SER IGUAL AL DIVIDEND. SI NO ÉS AIXÍ, S’HA DE REPASSAR LA DIVISIÓ O LA PROVA.

LLEGIU AQUEST DOCUMENT: 
https://drive.google.com/open?id=1cBk3rOWahHi4IS9G2CdjyQatPIKLn8aF

A VEURE QUI S’ANIMA, DESPRÉS DE MIRAR EL VÍDEO, DE LLEGIR EL

DOCUMENT AMB TRANQUIL.LITAT I DE RECORDAR EL QUE VAM FER A CLASSE, A FER AQUESTES DIVISIONS I M’ENVIA UNA FOTO DE COM LES HA FETES.

404 : 31
6754 : 11
ELS QUE VOLGUEU, PODEU PRACTICAR-LES EN AQUEST ENLLAÇ,  TRIANT EL TERCER PAQUET, QUE ÉS DE LES DIVISIONS DE 2 XIFRES. BASTA QUE PROVEU DE FER LES 6 PRIMERES. SI T’ANIMES EN POTS FER MÉS.


EN TORNAR A L’ESCOLA LES TORNAREM REPASSAR.

divendres, 22 de maig de 2020

I LA RESPOSTA A L'ENIGMA DE LA SETMANA ÉS...


VOLEU CONÈIXER ELS GUANYADORS???



BON DIA! JA ÉS DIVENDRES!

VOS VOLIA DONAR L’ENHORABONA PER LA QUALITAT DE LES ACTIVITATS QUE ESTAU ENVIANT. CONCRETAMENT AQUESTA SETMANA PARLO DE LA HISTÒRIA AMB LES PARAULES DEL MEET (QUE HAN ESTAT PRECIOSES I MOLT ORIGINALS) I DE L’ACTIVITAT SOBRE ELS INVENTS, DE LA QUAL MOLTS DE VOLTROS HEU FET MÉS FEINA DE LA QUE ES DEMANAVA: HEU COMPLETAT AMB RECERCA D’INFORMACIÓ EXTRA, AMB FOTOGRAFIES, HEU FET PRESENTACIONS AMB POWER POINT… SENZILLAMENT GENIAL. 

ELS QUE ENCARA NO HEU ENVIAT LES ACTIVITATS ANAU FENT-HO.

MOLTA SORT AL QÜESTIONARI DE MATEMÀTIQUES.
  
QUE PASSEU UN ESPECTACULAR CAP DE SETMANA!

VOS DEIX LA TASCA PER AVUI DIVENDRES, 22 DE MAIG.


-MATEMÀTIQUES
FORMULARI RESOLUCIÓ DE PROBLEMES I OPERACIONS


AVUI CONTESTAREM UN QÜESTIONARI SOBRE PROBLEMES I OPERACIONS.
LLEGEIX L’ENUNCIAT TANTES VEGADES COM SIGUI NECESSARI. ET

RECOMAN ESCRIURE EN UN PAPER LES DADES, FER L’OPERACIÓ I, FINALMENT, MARCAR LA RESPOSTA CORRECTA. RECORDA QUE POTS USAR TOT EL TEMPS QUE NECESSITIS.


FIXA’T MOLT BÉ EN LES DADES QUE ES DONEN I QUÈ POTS FER AMB ELLES PER CONTESTAR LA PREGUNTA.
EL QUE ÉS IMPORTANT NO ÉS FER VIA, SINÓ CONCENTRAR-SE MOLT EN
CADA PREGUNTA, I VEURÀS COM ANIRÀ BÉ.

SI DESPRÉS DE LLEGIR UN PROBLEMA MOLTES VEGADES NO L’ENTENS, EM POTS ENVIAR UN CORREU DEMANANT AJUDA, PERÒ PRIMER INTENTA-HO FER TU SOL O SOLA, QUE SEGUR QUE POTS.

ÀNIMS I ENDAVANT! 



- FUSIOART
Bon dia nins i nines, avui toca una nova proposta de FusioArt:

HEU DE CREAR UNA PRESENTACIÓ "POWER POINT"(amb imatges i text). Ho podeu fer amb l'aplicació de google o amb qualsevol altre que tingueu al vostre ordinador.

Els temes per les vostres presentacions poden ser els següents:

·COM HEU VISCUT EL CONFINAMENT I QUE HEU APRÈS.
·TOT EL QUE VOS AGRADARIA FER QUAN TORNEM A LA NORMALITAT.
·QUINS BENEFICIS HA OBTINGUT EL NOSTRE PLANETA AMB AQUEST CONFINAMENT

*Sí teniu un altre tema per la vostra presentació, també serà benvingut.

I per acabar vos volia deixar un petit regal que han fet els nins de 1r, 2n i 3r de la nostra escola. També podreu escoltar una gran composició titulada "Sinfonia de los juguetes".

UNA ABRAÇADA VIRTUAL BEN GROSSA 

dijous, 21 de maig de 2020


BON DIA! COM ESTAU?

JO ESTIC MOLT CONTENTA PERQUÈ EL MEET D’AHIR VA SER MOLT ENTRETINGUT. VAM PARLAR DE MOLTES COSES I VA SER GENIAL ESCOLTAR-VOS A CADA UN DE VOLTROS AMB LES VOSTRES HISTÒRIES I TEMES INTERESSANTÍSSIMS QUE VAU APORTAR.

GRÀCIES, BIEL, PER EXPLICAR-NOS L’EDAT ANTIGA I L’EDAT CONTEMPORÀNIA. VAM PODER ENLLAÇAR-HO AMB EL QUE ESTAM TREBALLANT ARA: MÀQUINES, INVENTS, ARTESANIA, INDÚSTRIA... VAS TRACTAR LA IMPORTÀNCIA DE L’ESCRIPTURA I L’ESDEVENIMENT DE LA REVOLUCIÓ FRANCESA. GRÀCIES UN COP  MÉS PER APORTAR SEMPRE COSES TAN INTERESSANTS. ÉS BO CONÈIXER LA HISTÒRIA PER ENTENDRE EL PRESENT.

VOS RECORD QUE PODEU ANAR ENVIANT-ME IDEES DE TEMES PER PARLAR AL MEET DE DIMECRES QUE VE A LES 12. I PENSAU RESPOSTES A LA PREGUNTA QUE VAM LLANÇAR: QUINES COSES NOVES PENSAM QUE PODRÍEM ESTUDIAR, TREBALLAR I APRENDRE A L'ESCOLA QUE ENS SERVISSIN PER AJUDAR-NOS A DUR MILLOR LA NOVA SITUACIÓ ACTUAL? LES POSAREM EN COMÚ DIMECRES AL MEET.



VOS DEIX LA TASCA PER AVUI DIJOUS, DIA 21 DE MAIG.

-NATURALS


ACTIVITAT INVENTS

TRIA DOS INVENTS D’AQUEST LLISTAT I ESCRIU, DE CADA UN D’ELLS, ELS MOTIUS DE LA TEVA ELECCIÓ. PER EXEMPLE: SI L’UTILITZES AMB FREQÜÈNCIA, SI T’AJUDA EN EL TEU DIA A DIA, SI PENSES QUE ÉS MOLT ÚTIL, SI NO L’UTILITZES PERÒ PENSES QUE HA AJUDAT MOLT…


EXEMPLE: HE TRIAT EL VELCRO PERQUÈ PENS QUE ÉS UN INVENT MOLT ÚTIL. L’UTILITZO MOLT SOVINT. SERVEIX PER UNIR DUES PARTS, NORMALMENT DE ROBA, ENCARA QUE TAMBÉ S’UTILITZA PER UNIR MOLTES COSES MÉS COM, PER EXEMPLE, PAPER O PLÀSTIC. ÉS MOLT SENZILL D’USAR. EL PODEM TROBAR EN MOLTS LLOCS DE LA NOSTRA VIDA QUOTIDIANA: SABATES, ROBA, MOTXILLES, FUNDES, JOCS…

POTS CREAR UN DOCUMENT DE GOOGLE O, SI HO ESCRIUS A MÀ, EM POTS ENVIAR LA FOTO AL MEU CORREU O ENVIAR-LA PER CLASSROOM.

- CASTELLANO 

“TOM SAWYER”


LECTURA DE LOS CAPÍTULOS 9 Y 10 DE "TOM SAWYER" (SÓLO LEER).

http://www.liceotr.cl/biblioteca_digital/Twain%20Tom%20Sawyer.pdf


MIRAR CAPÍTULOS 4 Y 5 DE LOS DIBUJOS (VOLUNTARIO).




-CONCURS VOLUNTARI PLA DE FRUITES

RECORDAU QUE DEMÀ DIVENDRES 22 ACABA TERMINI.
NOTA: M’ENVIAREU UN MAIL DIENT
SI PARTICIPAU I
EL LOGO QUE HEU FET? MOLTES GRÀCIES!
ANIMAU-VOS, QUE
L’ALUMNE GUANYADOR REBRÀ UNA TABLET I UNA SENALLA DE PRODUCTES FRESCS I DE PROXIMITAT.




dimecres, 20 de maig de 2020


-EDUCACIÓ FÍSICA


Bon dia nins i nines,


Torn ser aquí. Com esteis? Al blog http://efmdis.blogspot.com/ trobareu una proposta de ringo. Allà, trobareu una presentació de com constuir-ho (és molt fàcil) i unes tasques per començar a practicar.


Una aferrada ben forta estimats i estimades.

BON DIA! COM ESTAU?

AVUI ENS VEUREM AL MEET. QUINES GANES! HEU DE CLICAR L’ENLLAÇ QUE TENIU DEVORA LA FOTO DEL GHOSTBUSTERS.


EN BIEL ENS COMENTA L’EXPLICACIÓ CIENTÍFICA DEL REPTE TAN INTERESSANT QUE ENS VA PROPOSAR AHIR:


EL QUE PASSA ÉS QUE, A CAUSA DE L'EFECTE COANDA, QUAN BUFAM PEL FORAT, S'HA COMENÇAT A FORMAR UNA BOMBOLLA D'AIRE BAIX DE LA LLAUNA QUE HA ACONSEGUIT EMPÈNYER CAP AMUNT, FENT QUE SURTI DISPARADA I CAIGUI A L'ALTRE RECIPIENT. 

GRÀCIES BIEL PER AQUESTA LLIÇÓ DE FÍSICA. UN APLAUDIMENT BEN FORT PER TU!

AQUÍ VOS DEIX LA TASCA PER AVUI DIMECRES, DIA 20 DE MAIG.

-SOCIALS
REPASSAM EL SECTOR PRIMARI
REPASSAM EL SECTOR SECUNDARI
ACTIVITAT SECTOR SECUNDARI

dimarts, 19 de maig de 2020


BON DIA I BON DIMARTS!


RECORDAU QUE DEMÀ A LES 12 ENS VEUREM AL MEET. PENSAU UN TEMA QUE VOLGUEU TRACTAR I L’ENVIAU PER ESCRIT AL MEU CORREU.


GRÀCIES PER ANAR ENVIANT LES FEINES QUE TENIU PENDENTS.

AQUÍ TENIU LA TASCA PER AVUI DIMARTS, 19 DE MAIG.

-CATALÀ
AMB AQUESTES PARAULES, PARAULES QUE VAREN SORTIR AL DARRER MEET, FES UNA HISTÒRIA DE 10 LÍNIES A UN FOL AMB
LLAPIS O BOLI. 
TAMBÉ FES UN DIBUIX QUE REPRESENTI AQUESTA SITUACIÓ. 
LES PARAULES SÓN:
-AMISTAT
-AMIC I/O AMIGA
-SEGURETAT
-ABRAÇADA 
-FESTA
UNA VEGADA FETA LA TEVA HISTÒRIA (FOTO), LA POTS ENVIAR AL MEU MAIL:
catibarrera@ceipmiquelduranisaurina.com

dilluns, 18 de maig de 2020

CONCURS VOLUNTARI PLA DE FRUITES


L’alumne guanyador rebrà una Tablet i una senalla de productes frescs i de proximitat.

Aquesta any escolar hem formar part de la campanya “Pla de fruites”, que promociona el consum de fruita, hortalissa i làctics entre la població escolar i per aquest motiu, rebíem fruita pels alumnes i una sèrie d’activitats impartides per l’equip de promoció agroalimentaria de Semilla com a mesura d’acompanyament a aquest pla de fruites.

Ara, i adaptant-nos a la nova situació que vivim, no volem deixar de banda la promoció del producte fresc i de proximitat, per aquest motiu ens proposen un concurs.
La creació d’un Logo de: PROGRAMA ESCOLAR (referit al programa escolar de consum de fruita, hortalissa i làctics que hem dut a terme).
Si voleu participar al concurs, heu de fer entrega del logotip dissenyat abans de dia 22 de Maig de 2020. Vos resumim les bases del concurs i vos animam a participar.

MECÀNICA DEL CONCURS:
- Aquest concurs va dirigit a alumnes de 3r de primària fins a 6è de primària. 
- L’alumne que vulgui participar haurà de crear un LOGO que ha de combinar un dibuix o
símbol amb les paraules ” PROGRAMA ESCOLAR” , amb elements, colors o imatges referides al programa escolar de fruita, hortalissa i làctics. 
- No es tracta d’un dibuix, sinó d’un LOGOTIP, que serà imprès en totes les publicacions i
material didàctic que realitzi la Conselleria d’Agricultura, Pesca i Alimentació, relacionades amb el PROGRAMA ESCOLAR DE FRUITES , HORTALISSES I LACTICS. 
- La mida del LOGO ha de ser de 10 cm x 10 cm que equivalen a 1080 píxels d’amplada i 1080
píxels d’altura. - Els alumnes que hi vulguin participar, hauran d’enviar una fotografia del logotip que han dissenyat al següent mail: promocio@semilla-caib.es 
- La data màxima per enviar la fotografia amb el logotip es el 22 de maig de 2020 - El guanyador es comunicarà abans del dia 10 de juny.

PREMIS :
S’estableixen 2 premis. Un per l’alumne guanyador, i un per l’escola.
- L’alumne guanyador: Una Tablet i una senalla de productes frecs i de proximitat.
- Per l’escola : Es farà entrega d’un hivernacle, perquè es pugui continuar i ampliar aquest
projecte, sempre i quant es pugui instal•lar. En cas contrari es canviaria per un hort vertical, una taula de cultiu, o d’altres elements del mateix valor que l’escola pogués necessitar.

JURAT:
- Directora general de polítiques per a la Sobirania Alimentaria. 
- Directora Gerent de SEMILLA. 
- Responsable de comunicació de la Conselleria d’Agricultura , Pesca i Alimentació. 
- Membre de l’àrea de promoció agroalimentària de SEMILLA. 
- Un representant de FAPA.

ÚS I TITULARITAT:
La propietat industrial del logotip premiat serà de la Conselleria d’Agricultura Pesca i Alimentació, i es reserva el dret d'inscriure'l en el Registre de Marques a nom de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears. La propietat intel•lectual dels logotips premiats serà en exclusiva, disposant de la Conselleria d’Agricultura Pesca i Alimentació plena disposició, i el drets exclusius de divulgació, publicació, reproducció, comunicació pública, transformació, i explotació de l’obra sense més limitacions que les establertes en la Llei de propietat intel•lectual, regulada en el Reial decret Legislatiu 1/1996, de 12 d’abril, pel qual s’aprova el text refós de la Llei de Propietat Intel•lectual, regularitzant, aclarint i harmonitzant les disposicions legals vigents sobre la matèria. En conseqüència el tutor de l’alumne premiat i el tutor legal de l’alumne premiat permeten la seva inscripció en el Registre General de la Propietat Intel•lectual, a nom de la Conselleria d’Agricultura Pesca i Alimentació que podrà utilitzar o cedir a qualsevol entitat o persona física o jurídica, per a qualsevol finalitat o activitat l’ús dels logotips premiats.

CONDICIONS i BASES :
- Ser alumne del centre escolar participant del PLA DE FRUITES. 
- L’alumne ha de ser l’autor del logotip , el tutor del qual autoritza de forma expressa la
reproducció, distribució, transformació, comunicació i posada a disposició de SEMILLA (CONSELLERIA D’AGRICULTURA PESCA I ALIMENTACIÓ) la reproducció tècnica i audiovisual del seu treball. 
- Les dades del concursant seran visibles dins la promoció de la campanya. 
- La participació en el concurs implica l'acceptació de totes i cadascuna de les presents bases, així com el criteri dels organitzadors en la resolució de qualsevol qüestió no prevista en aquestes bases.

Quan es faci l’enviament de la fotografia per correu electrònic s’ha d’emplenar la següent informació:
El Sr./ La Senyora........................................... (pare/mare/tutor) amb DNI ............................. i telf..........................amb aquest correu electrònic autoritzo al meu (fill/a /alumne) a participar en el CONCURS PROGRAMA ESCOLAR “PLA DE FRUITES” 2020 de disseny d’un logotip sobre el programa escolar de fruita, hortalissa i làctics, i per això accepto les bases del concurs.

Correu per a l’enviament: promocio@semilla-caib.es
Equip de Promoció Agroalimentària Serveis de Millora Agrària i Pesquera Conselleria d’Agricultura, Pesca i Alimentació C. Eusebi Estada, 145. 07009 – Palma

L'ENIGMA DE LA SETMANA

Bon dia a tots i a totes!

Aquí teniu l'enigma d'aquesta setmana!! Amem si aconseguiu trobar la resposta!!!

Si la trobau, l'heu d'enviar al correu electrònic de na Kika: kikafornes@ceipmiquelduranisaurina.com

Però és important que tingueu el següent:

- Les respostes SEMPRE han d'anar acompanyades del nom i llinatges i del curs.

- Les respostes s'han d'enviar al correu electrònic de na Kika. Totes LES RESPOSTES QUE NO ARRIBIN AL SEU CORREU, NO SERAN VÀLIDES i no es tindran en compte (no es poden enviar ni per whattsapp ni als tutors o tutores).

Teniu fins el proper dijous 21 de maig a les 14h per enviar la resposta.

El divendres 22 de maig publicarem els guanyadors!!!



BON DIA! COM HEU PASSAT EL CAP DE SETMANA? ESPER QUE SÚPER BÉ, ARA QUE PODEM SORTIR A PASSEJAR.

LA FITXA DE PERÍMETRE I ÀREA QUE VAM PROPOSAR DIVENDRES VA DONAR PROBLEMES DE BLOQUEIG. ELS QUE NO LA VÀREU PODER ENVIAR, HO PODEU PROVAR AVUI. GRÀCIES!

RECORDAU ANAR ENVIANT LES FEINETES ENDARRERIDES. ENCARA HI HA GENT A QUI LI FALTEN ACTIVITATS.

AQUÍ TENIU LA TASCA PER AVUI DILLUNS, DIA 18 DE MAIG.
-CASTELLANO 
“TOM SAWYER”


LECTURA CAPÍTULOS 7 Y 8 TOM SAWYER. (SÓLO LEER)


CUANDO ACABES, PUEDES MIRAR LOS CAPÍTULOS  DE

LOS DIBUJOS ANIMADOS (VOLUNTARIO).




-MATEMÀTIQUES
AVUI CONTESTAREM UN QÜESTIONARI SOBRE CÀLCUL.
REALITZAU L’OPERACIÓ INDICADA EN CADA PREGUNTA, REPASSAU-LA I, DESPRÉS,  MARCAU EL RESULTAT CORRECTE.
RECORDAU QUE NO TENIU LÍMIT DE TEMPS, PER TANT, HO PODEU FER

TRANQUIL.LAMENT.
FIXAU-VOS BÉ EN EL SIGNE DE CADA OPERACIÓ.
QUE VAGI MOLT BÉ!