XERRADA IES PAU CASESNOVES

AVUI HAN VENGUT A LA NOSTRA CLASSE QUATRE ALUMNES DE TERCER D'ESO AMB NA XISCA, LA MESTRA DE TECNOLOGIA, PER EXPOSAR EL SEU TREBALL SOBRE EL PLÀSTIC A L'ECOSISTEMA MARÍ.

EN PRIMER LLOC HEM JUGAT AMB JOCS ELABORATS PER ELLS A LA CLASSE DE TECNOLOGIA AMB MATERIAL DE PLÀSTIC REUTILITZAT: TRENCACLOSQUES, MÀQUINES DE BOLLES, CANASTA DE TAP, APARELLS MUSICALS,...

DESPRÉS ENS HAN INTRODUIT LA XERRADA AMB UNA PRESENTACIÓ.

SEGUIDAMENT ENS HAN EXPLICAT LA SEVA EXPERIÈNCIA.

VAREN COMEÇAR AQUEST ESTUDI FENT NETEJA A LA PLATJA D'ALCANADA ON OBSERVÀREN LA QÜANTITAT DE PLÀSTICS QUE ES TROBEN ENTRE L'ARENA.

ENS HAN EXPLICAT QUE UN 20% DELS PLÀSTICS SÓN MACROPLÀSTICS I UN 80% MICROPLÀSTICS.

ELS MICROPLÀSTICS SÓN MÉS PETITS QUE L'UNGLA DEL DIT PETIT DE LA NOSTRA MÀ, AQUESTS SÓN ELS MÉS CONTAMINANTS. PASSEN A FORMAR PART DE L'ORGANISME DELS PEIXOS I D'AQUESTS AL NOSTRE ORGAMISME AFECTANT AL NOSTRE FETGE.

ENS HAN DEMANAT COL·LABORACIÓ EN FER UN BON ÚS DELS PLÀSTICS PER MINVAR AQUESTA CONTAMINACIÓ. AJUDEM ENTRE TOTS AL NOSTRE PLANETA!

TIPOLOGIA TEXTUAL

TREBALLAM EL TEXT REAL

N'ESPERANÇA VA PREPARAR UNA CAPSA AMB MOLTÍSSIMS TEXTS REALS, CARTELLERES DE CINEMA, TIQUETS DE COMPRA, HORARIS DE BUS, INSTRUCCIONS, PUBLICITATS ... I A CADA TEXT L'ACOMPANYA UNA TARJA AMB PREGUNTES QUE S'HAN DE RESPONDRE CERCANT LA INFORMACIÓ AL TEXT.

L'ALTRE DIA, A LA SESSIÓ DE RACONS, VÀREM EMPRAR AQUEST MATERIAL PER ENTENDRE AQUESTS TIPUS DE TEXTS QUE TROBAM SEMPRE SEGUIT A LA NOSTRA VIDA QUOTIDIANA I TAMBÉ ALTRES RACONS.

OBRA TEATRE

BENVOLGUDES FAMÍLIES, 

VOS CONVIDAM A LA FUNCIÓ DE TEATRE DELS ALUMNES DE 4T-A.

ÉS UNA OBRA CREADA PELS ALUMNES!

L'OBRA ES REALITZARÀ DIA 6 DE JUNY A LES 14 HORES A LA SALA DE FUSIOART.

VOS ESPERAM!! BEN SEGUR QUE DISFRUTAREU DE VEURE UNA FEINA BEN FETA!

ASSAIG

HORT

DIMECRES A L'HORT  AMB NA MARGALIDA HAN FET HERBA I HAN COMPARAT LES TOMATIGUERES DE DINS L'HIVERNACLE I LES QUE ESTAN SEMBRADES FORA.

LES DE DINS L'HIVERNACLE SÓN MOLT MÉS GROSSES QUE LES DE FORA I A MÉS JA TENEN FRUIT, TOMÀTIGUES VERDES.

POESIA

ENS PREPARAM PER REALITZAR UN RECITAL DE POESIA.

CREAREM LES NOSTRES PRÒPIES POESIES I DESPRÉS EN FAREM UN RECITAL ALS NOSTRES COMPANYS.

PERÒ ABANS HEM DE PRACTICAR LA MEMORITZACIÒ, VOCALITZACIÓ, ENTONACIÓ CORRECTA PER RECITAR D'UN POEMA.

EL POEMA ÉS EL "POEMA DEL Dr. VERBO" EN CASTELLÀ.

L'ESTUDI ES REALITZÀ PER PARELLES.

VA ANAR MOLT BÉ.

MUSICAL D'ANGLÈS

LES NOSTRES COMPANYES NA ROCIO, N'ANA MARIA, NA KHADIJA I 'ALICIA HAN PARTICIPAT AL MUSICAL D'ANGLÈS GRANDA'S LIFE JUNTAMENT AMB ALTRES ALUMNES DEL CENTRE.
AQUESTA SETMANA PASSADA ENS HAN OFERIT LA POSADA EN ESCENA, FENT UNA REPRESENTACIÓ AL CENTRE.
ENS VA AGRADAR MOLTÍSSIM, HAN FET UNA FEINADA!
GRÀCIES.

SECRETS BONS I SECRETS DOLENTS

LA DARRERA SESSIÓ DE VALORS VÀREM PARLAT QUE HI HA SECRETS BONS I SECRETS DOLENTS.
ARRIBÀREM A LA CONCLUSIÓ QUE ELS BONS AMICS O AMIGUES (QUE TENIM O QUE SOM), HAN  DE SABER GUARDAR UN SECRET.
PERÒ TAMBÉ HEM DE SABER QUE HI HA SECRETS QUE HEM DE COMPARTIR AMB UN ADULT DE CONFIANÇA PER TAL D'AJUDAR AL NOSTRE AMIC O AMIGA. AQUESTS SECRETS SÓN ELS QUE  FAN MAL A ALGÚ. 

EXPRESSIÓ ORAL

PER TREBALLAR L'EXPRESSIÓ ORAL EN CATALÀ AQUESTES DUES SETMANES HEM ASSAJAT EL GUIÓ DE  L'OBRA DE TEATRE QUE ESCRIVÍREM A FUSIOART.

VOLEM QUE ENS SURTI BENÍSSIM! VOS AGRADARÀ!

PATRULLERS ESCOLARS

DIVENDRES DIA 18 ELS ALUMNES DE 4T FEREN DE PATRULLERS PEL VOLTANT DE L'ESCOLA, AQUESTA EXPERIÈNCIA ENS AJUDA A MILLORAR L'ÙS DE LA VIA PÚBLICA.

L'EDUCACIÓ VIAL ÉS MOLT IMPORTANT,  HEM DE CUMPLIR LES NORMES I HEM D'AJUDAR ALS QUE NO LES CUMPLEIXEN.

DESPRÉS DE LA XERRADA D'EN JOAN SIQUIER, POLICIA LOCAL D'INCA, EN CARLOS, VEÍ D'INCA QUE TÉ UNA DISCAPACITAT MOTRIU A CAUSA D'UN ACCIDENT I DOS ALUMNES DEL CURS DE FORMACIÓ DE L'AJUNTAMENT, SORTÍREM AMB EN MANEL, POLICIA LOCAL D'INCA,  A OBSERVAR I AVISAR  A TOTES AQUELLES PERSONES QUE NO CUMPLIEN LES NORMES VIALS I AIXÍ LES AJUDÀREM A RECTIFICAR.

VÉREM QUE NO TOTHOM FA EL QUE TOCA!!

ESTUDIAM MATEMÀTIQUES

DESPRÉS D'HAVER TREBALLAT LES DIVISIONS, LES FRACCIONS, LA MESURA DEL TEMPS I LA MASSA ENS TOCA FER UNA PROVA D'AVALUACIÓ.
PER REPASSAR ELS CONTINGUTS TREBALLATS HEM UTILITZAT EL MATERIAL DE RACONS.

ESTUDIAM JUGANT!!!

PADRINS LECTORS

LES PRACTICANTS DE PRIMER CICLE HAN PROGRAMAT UNA TASCA INTERCICLE, EN LA QUE HI PARTICIPEN ALUMNES DE 4T I  DE PRIMER 1R.

LA TASCA CONSISTEIX EN LLEGIR  UN CONTE, CONVERSAR SOBRE EL CONTE,  FER UN DIBUIX I UN PUNT DE LLIBRE RELACIONAT AMB LA HISTÒRIA LLEGIDA.

PROCÈS:
- S'HAN FORMAT PARELLES D'UN ALUMNE DE 4T I UN DE 1R.
- S'HA ASSIGNAT  UN CONTE A CADA PARELLA.
- HAN TRIAT UN LLOC DEL PATI PER LLEGIR.
- HAN ACORDAT COM VOLIEN LLEGIR, UN PARÀGRAF CADA UN, UNA PÀGINA CADA UN...
- DESPRÉS DE LA LECTURA, L'ALUMNE DE 4T HA FET PREGUNTES AL SEU COMPANY PETIT PER VEURE SI HAVIA ENTÈS LA HISTÒRIA.
- PER ACABAR, HAN FET UN DIBUIX SOBRE EL CONTE.

AQUESTES TASQUES QUE REALITZAM AMB ALUMNES MÉS PETITS LES AGRADEN MOLT.
TAMBÉ HE DE DIR QUE HO FAN SUPER BÉ, EL TRACTE MOLT CORRECTE, ES MOSTREN PACIENTS, ES POSEN AL NIVELL DEL PETIT... SÓN MOLT BONS TUTORS!

FEIM POESIA

SEGUIM TREBALLANT LA POESIA, FEIM ACRÒSTICS.

PRIMER HEM DEFINIT ENTRE TOTS, A PARTIR D'IMATGES, QUÈ ÉS UN ACRÒSTIC.

SEGUIDAMENT, PER PARELLES, HEM CREAT LES NOSTRES PRODUCCIONS.

HEM ELEGIT EL TEMA, HEM TRIAT LA PARAULA QUE S'HA DE LLEGIR EN VERTICAL, HEM CREAT LA PARAULA O LA LOCUCIÓ A PARTIR DE CADA LLETRA DE LA PARAULA RESULTANT, DESPRÉS HEM FET LA CORRECCIÓ ORTOGRÀFICA I HEM FET L'ACRÒSTIC DEFINITIU.

EL RESULTAT HAVIA DE SER UN ACRÒSTIC ARTÍSTIC.

HAN QUEDAT MOLT VISTOSOS!

ELECCIÓ DE DELEGATS DEL TERCER TRIMESTRE.

JA TENIM DELEGADA NA  MARTA  I SUBDELEGAT EN TIAGO FIORINI DEL TERCER TRIMESTRE.
ELS CANDIDATS  VAREN PRESENTAR EL SEU DISCURS DE CAMPANYA ELECTORAL AL GRUP PER  DONAR A CONÈIXER LES SEVES PROMESES ELECTORALS I LES SEVES QUALITATS PERSONALS PELS CÀRRECS.
DESPRÉS D'ESCOLTAR ELS DISCURSOS DONÀREM UN TEMPS DE REFLEXIÓ I DESPRÉS PROCEDÍREM A FER LES ELECCONS.
JA HAN PRES POSSESSIÓ DELS CÀRRECS.
HO FARAN MOLT BÉ!

FEIM POESIA

HEM INICIAT EL TREBALL D'UNA NOVA TIPOLOGIA TEXTUAL, LA POESIA.

HEM COMENÇAT PER CREAR POESIA VISUAL: IMATGES POÈTIQUES, CAL·LIGRAMES I ACRÒSTICS. 

TREBALLAREM EN PARELLES!

IMATGES POÈTIQUES: LA PRIMERA PASSA VA SER LLEGIR I ANALITZAR MOSTRES DE POESIA VISUAL D'EN JOAN BROSSA.
SEGUIDAMENT PER PARELLES, CREAREN LA PRÒPIA POESIA (ESBORRANY, CORRECCIÓ ORTOGRÀFICA I POEMA DEFINITIU).

SORTIDA A LA FORMATGERIA CAN JOVER

A LES COLÓNIES VISTAREN UNA VAQUERIA, ON VAREN VEURE EL PROCÉS D'OBTENIR LLET DE LES VAQUES I POSTERIOR PREPARACIÓ PER PODER CONSUMIR-LA NOSALTRES.

DIMECRES PASSAT ANÀREM A VEURE EL PROCÉS DE FER EL FORMATGE DESPRÉS D'EXTREURE LA LLET DE LES OVELLES O LES CABRES. AQUESTA PRODUCCIÓ ÉS ECOLÒGICA.

AMB AQUESTES DUES SORTIDES HEM TREBALLAT ELS TRES SECTORS DE PRODUCCIÓ. LES MATÈRIES PIMERES (RAMAMDERIA, EXTRACCIÓ DE LLET), EL PROCÉS DE PRODUCCIÓ DELS PRODUCTES (FER FORMATGE, IOGURTS, BROSSAT) I LA COMERCIALITZACIÓ (VENDA DIRECTA O AL MERCATS).
DESPRÉS DE LA VISITA A LA FORMATGERIA, EN VAREN CONVIDAR A FER UN TAST DELS CINS TIPUS DE FORMATGE QUE FAN, AMB PA ECOLÒGIC. VA SER MEL!
PER ACABAR LA VISITA ACOMPANYÀREM LES OVELLES A PASTURAR.
VA SER UNA SORTIDA BEN PROFITOSA!

FEIM COQUES DE VERDURA

AVUI HEM FET UN TALLER DE CUINA EN ANGLÈS: COQUES DE VERDURA.

PER AIXÒ AHIR VÀREM PREPARAR LA VERDURA I LA VÀREM GUARDAR A LA GELERA!

NA MARIA JOSÉ HA PREPARAT LA RECEPTA I NA BÀRBARA HA PREPARAT ELS INGREDIENTS I ELS UTENSILIS DE CUINA NECESSARIS.

MOS HA AJUDAT NA MARGALIDA, LA PRACTICANT D'ANGLÈS.

HEM REALITZAT EL TALLER AL MENJADOR DE L'ESCOLA I HEM CUIT LES COQUES A L'AULA AMB EL FORN D'INFANTIL.

EN PRIMER LLOC ELS ALUMNES S'HAN DISTRIBUIT EN 3 GRUPS, HEM DIVIDIT!

UN DELS GRUPS HA FET LA PASTA AMB FARINA SENSE GLUTEN, I AIXÍ N'ALEJANDRA N'HA POGUT MENJAR.

DESPRÉS ENS HEM FET LES MANS BEN NETES I BEN ARREMENGATS HEM COMENÇAT  LA TASCA.

NA MARIA JOSÉ ENS EXPICAVA ELS INGREDIENTS I L'ORDRE QUE S'HAVIEN DE INCORPORAR PER TREMPAR LA VERDURA I DESPRÉS FER LA PASTA

A MESURA QUE S'EXPLICAVA ELS ALUMNES HO REALITZAVEN, HAN HAGUT DE MESURAR SÒLIDS I LÍQUIDS.

PRIMER HAN TREMPAT LA VERDURA I SEGUIDAMENT HAN PASTAT, TOTS HAN PARTICIPAT A TOTES LES TASQUES.

A CONTINUACIÓ HAN APRIMAT LA PASTA I HAN COL·LOCAT LA VERDURA.

PER ACABAR LA TASCA AL MENJADOR, HEM ESCURAT TOTS ELS UTENSILIS I HEM NETEJAT LES TAULES EMPRADES.

A L'AULA NA BÀRBARA HA CUIT LES COQUES.

HEM TENGUT TEMPS, AMB AJUDA DE'N JUAN, DE FER UN PAQUETET AMB UN TROS DE COCA PER CADA ALUMNE.

A LES 14H HAN SORTIT AMB LA COCA, BON PROFIT!

DEMÀ ME DIRAN COM HAN SORTIT AQUESTES COQUES!

HORT

AHIR, DIMECRES, L'ALTRA MEITAT D'ALUMNES DE 4T-A VAREN ANAR A L'HORT. AMB NA MARGALIDA VAREN COLLIR VERDURA: FAVES, PÈSOLS, PORROS, ESPINACS, COLS, BLEDES, CEBES TENDRES I JULIVERT. 
A CONTINUACIÓ HO RENTAREN BEN NET I DESPRÉS HO TALLAREN PETITET.
HO FEREN SUPER BÉ!
GUARDÀREM LA VERDURA DINS LA GELERA PER...

HORT

DIMECRES DE LA SETMANA PASSADA LA MEITAT DELS ALUMNES DE 4T-A VÀREN ANAR A COLLIR VERDURES DE L'HORT AMB NA MARGALIDA. VAREN COLLIR FAVES, PÈSOLS, PORROS, ESPINACS, COLS, BLEDES, CEBES TENDRES I JULIVERT. DESPRÉS HO VAREN RENTAR BEN NET I HO TALLAREN.

AQUESTA VERDURA L'EMPRAREN ELS NINS I NINES D'EDUCACIÓ INFANTIL 5 ANYS PER FER COQUES.

LES COQUES LES SORTIREN MOLT BONES!

ELS AGRADA MOLT AJUDAR ALS PETITS!! SÓN MOLT BONS AJUDANTS!!